Reflexiones que inspiran

Formación técnica y demanda laboral 2026: los oficios que la IA no reemplaza (según el CEO de Nvidia)

El dato que sorprendió al mundo de la tecnología

Cuando el director ejecutivo de la empresa más valiosa del planeta habla de futuro laboral, el mundo escucha. Y lo que dijo Jensen Huang, CEO de Nvidia, no fue sobre programación ni inteligencia artificial: fue sobre electricistas, plomeros y carpinteros. xHuang aseguró que estos oficios técnicos serán de los más buscados de la próxima década, porque la expansión acelerada de los centros de datos que sostienen a la IA necesita, ante todo, infraestructura física bien construida.

En Colombia, el diseño instruccional ya figura entre las carreras con mayor proyección para los próximos cinco años, junto a la analítica de datos y la gestión del conocimiento (UTB, 2026). No porque la IA lo haga innecesario, sino precisamente porque la irrupción de la IA hace más crítico que nunca contar con criterio pedagógico detrás de cada herramienta, prompt y decisión de contenido.

Un técnico electricista revisa la infraestructura de un centro de datos: el oficio manual que hoy sostiene a la inteligencia artificial.

La cifra respalda la afirmación: construir un centro de datos de tamaño mediano puede requerir hasta 1.500 trabajadores técnicos, muchos con salarios superiores a los 100.000 dólares anuales. Y una vez en funcionamiento, cada centro sostiene un equipo fijo cuyo empleo genera, además, varios puestos indirectos en la economía local. La conclusión es clara: la revolución de la inteligencia artificial no elimina los oficios manuales, los vuelve más valiosos.

¿Por qué la IA multiplica la demanda de formación técnica en lugar de reducirla?

Durante años, la conversación sobre el futuro del empleo giró en torno a qué profesiones “desaparecerían” frente a la automatización. Pero la infraestructura tecnológica, los centros de datos, las redes eléctricas, los sistemas de refrigeración y conectividad, no se construye ni se mantiene sola. Cada avance digital exige, en paralelo, más manos calificadas para sostenerlo físicamente. Es la paradoja de esta década: entre más avanza la inteligencia artificial, más urgente se vuelve la formación técnica y tecnológica de calidad.

Para instituciones de educación técnica, gobiernos y empresas de infraestructura, esto abre una pregunta estratégica: ¿está la oferta formativa actual preparada para responder a esta demanda? No basta con actualizar el nombre de un programa; se requiere rediseñar los contenidos, las prácticas y los métodos de evaluación con un criterio pedagógico real, que combine el conocimiento técnico tradicional con las competencias digitales que exige la nueva economía.

La oportunidad para Colombia y la región

Colombia tiene una base sólida de formación técnica y tecnológica, con instituciones que llevan décadas preparando talento para el mundo laboral. El reto de 2026 es distinto: no se trata solo de formar más técnicos, sino de formarlos con un enfoque que combine el oficio manual con la alfabetización digital y el pensamiento en sistemas. Un electricista que entiende cómo funciona un centro de datos, o un técnico en mantenimiento que comprende los fundamentos de la eficiencia energética, tiene hoy una ventaja competitiva que antes no existía.

Estudiantes latinoamericanos de formación técnica y tecnológica en un taller práctico, adquiriendo competencias digitales y manuales.

En Etraining trabajamos exactamente en esa intersección: diseño instruccional experto aplicado a la formación técnica y tecnológica, con contenidos que conectan el oficio con la tecnología emergente. No se trata de digitalizar por digitalizar, sino de construir rutas de aprendizaje que realmente preparen a las personas para el empleo que el mercado ya está exigiendo.

La otra cara del problema, sí hay demanda, pero no hay suficiente talento formado

Jim Farley, CEO de Ford, advirtió que la intención de reindustrializar la economía existe, pero no hay suficiente mano de obra calificada para sostenerla: solo en Estados Unidos, la industria manufacturera y de la construcción reportó en 2025 un déficit combinado cercano a 1,1 millones de trabajadores técnicos. El mensaje para la región es directo: la ventana de oportunidad para formar talento técnico competitivo está abierta, pero no es infinita.

Equipo de diseño instruccional de Etraining construyendo contenidos que conectan formación técnica y tecnología emergente.

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